托儿所和幼儿园作为当前开展幼儿教学工作的主要阵地，对其建筑设计的安全性、科学性等方面提出了较高的要求。在开展托儿所、幼儿园的建筑设计工作过程中，既要充分保证建筑的基本功能要求，诸如教学特色的植入以及防火、防灾能力等功能性要求，同时还要具备相应的美观性标准，为幼儿的智力开发及综合素质的全面发展创造有利的条件。下面就托儿所、幼儿园建筑设计的目标，做一个简单阐述：
1、建筑设计体现幼儿教学的人文性
就目前托儿所、幼儿园等幼儿教育基地的发展现状来讲，教育性已经不再是衡量其建筑标准的唯一指标，在当前我国及国际幼儿教育事业的发展背景下，将托儿所、幼儿园等建筑设计的目标转向人文性及幼儿教学特色的突出体现，逐渐成为了幼儿教育工作改革与发展的重点方面。主要可体现在设计目标中综合融入戏曲、诗词、绘画等传统文化元素，或者以当地民风民俗和特色文化内涵为基准，将其与现代化幼儿教育建筑设计标准有机结合起来，突出当代托儿所、幼儿园建筑的设计发展特点。
2、建筑设计符合幼儿教育的功能要求和防火防灾建筑标准
在当前的托儿所、幼儿园等幼儿教育基地的建筑设计目标中，必须要符合幼儿教育事业发展的相关功能要求及防火防灾建筑标准。比如建筑设计不仅要包括幼儿启蒙教育单元的设计，同时要合理融入幼儿智力、体力等综合素质开发与挖掘的内容单元，体现在设计目标中即科学分配各单元教育的空间分配比例。其次，安全作为幼儿教育基地合格与否的重要标准，必须以建筑的防火防灾能力符合现行国家标准为主要前提，在充分保证幼儿人身安全的基础上开展其他类型的教学活动。
总之，从现阶段幼儿教育事业的发展现状来看，制定科学、合理的建筑设计目标，并有效按照目前托儿所、幼儿园建筑基地选址及其平面设计方法体系进行施工，是提高幼儿教育事业发展水平的保障。