随着休闲度假时代的来临，教育培训基地建设已成为政府和投资企业津津乐道的话题。目前，国内青少年教育培训基地规划建设主要围绕环些革命根据地、军事基地、旅游风景区，以发达的地区，渤海、长江三角洲和珠江三角洲三大经济圈;西部以成都和西安为中心，围绕西南生态和西北丝绸之路两大精品线路也开始了旅游教育培训基地的建设。四川、云南、山东、吉林、内蒙古等省市先后出台了教育培训基地建设规划，资本大鳄也纷纷布局全国营地。教育培训基地规划设计对于政府和企业而言还是一个较为有特色的命题。如何规划设计出符合我国国情和消费者习惯的教育培训基地，成为以休闲、旅游为主题的休闲度假产业发展必须攻克的一个战略瓶颈。如果简单的借鉴和模仿国外的教育培训基地规划建设模式，在实际运营中将难以达到投资者的预期收益，在付出巨大资金投入的同时还将会浪费掉宝贵的时间成本。
广东建科建筑设计院有着20年的规划设计建筑设计旅游区和教育培训基地的工作实践，积累了一些规划设计、建筑设计心得，在这里希望和朋友们共同分享。
旅游度假区
把握当前营地发展趋势 我们的祖国地大物博，东部与西部、南方与北方在气候、旅游资源、文化、饮食、消费习惯等各方面差异化较大，其营地开发建设也存在较大的地方差异。近年来，通过对教育培训基地规划及开发建设的研究，我院认为，现阶段教育培训基地、旅游度假区的开发建设总体发展具有以下四个方面的趋势 ：
1、个性化趋势。旅游度假教育培训基地除了需要符合当地建设标准、对接国际旅游度假区标准进行建设外，更为重要的是在基础设施建设之上塑造个性化特色。依托项目所在地的自然资源与人文资源，赋予营地独特的文化内涵，塑造其独特的个性，打造出异于其他营地的核心吸引力，使其拥有持久的生命力。
2、人性化趋势。“服务”在未来营地发展中将占据重要位置。基地作为一种特殊的休闲度假区或教育培训基地，需要在按“标准”进行硬件打造的同时，更加注重软件的提升。为游客提供全方位、周到细致而又人性化的服务，让“服务”也成为旅游吸引力。
3、娱乐性趋势。娱乐性项目的策划开发将是未来游客选择基地的一个重要考量标准。教育培训基地旅游的开发应从整个基地景观的打造入手，鼓励人们融入、感受、参与，开展具有地方特色的教育培训、民俗文化的互动表演、游戏活动，因地制宜的打造夜间休闲娱乐设施等。
4、主题化趋势。策划特色节庆活动，实现与教育培训基地的品牌互动，使节庆既是一种营销活动，同时也是营地的一项旅游产品。一个独具特色的节庆活动，对于基地的品牌推广与营销、维持基地的持久吸引力有着极为重要的作用。
教育培训基地
做好市场调查研究 在把握基地发展特征的基础上，对于教育培训基地来说，从战略上要解决“我从哪儿来?我到哪儿去?我如何规划设计建设?”的宏观问题。如何回答好这三个问题，我们的实践做法是：充分调研项目的显性和隐形资源，调研项目的区域辐射能力和周边城市圈层的消费情况，对项目的开发建设进行可行性调查研究，找出项目核心竞争力，对项目业态、客群进行准确定位，策划出适合本项目的相关业态和盈利模式。
例如：项目地块具备度假潜力的，我们在业态规划上偏重于度假型营地;地块辐射景区资源的，在业态规划上偏重景区目的型营地。我们始终认为，通过对项目可行性研究，是做好规划的首要任务，解决好了战略问题，规划设计、开发建设、项目营销等战术问题将迎刃而解。
规划设计好业态 根据区位条件在教育培训基地或旅游度假线路中的具体价值。结合目前以基地主体的现状，我们对教育培训基地和旅游度假区的发展推出“多元发展”模式。我们认为：综合服务区、教育区、宿营区、休闲娱乐区是基地最基本的业态，有条件的地块可设置缓冲预留区。 综合服务区承担营地管理、服务中心的基本功能，可因地制宜设置预订、购物、餐饮、医疗、租赁、汽车保养、信息服务等功能;宿营区主要功能是提供宿营服务，规划设置在相对独立的静态区域，可设置露营区、木屋树屋等临时建筑区;教育区作为主要的核心区，挖掘当地的教育文片以作为主牌和主题。休闲娱乐区为营地的公共活动区，提供休闲、娱乐等服务项目，如儿童拓展、垂钓、烧烤、采摘、攀岩、滑草、汽车运动及水上娱乐活动等。缓冲预留区一般设置在营地与周边地块接壤的边缘区域，作为中远期建设储备用地，现阶段通过绿化实现生态环境保护和景观遮蔽。 除以上各大功能分区外，结合市场调研对项目业态的定位，对基地功能区进行延伸或完善，如增设休闲度假、旅游地产、养老地产、山体运动、水上运动等功能区。
旅游度假区
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